答案及说明 五年级学生综合学科能力考核



海淀区小学五年级学生综合学科能力考核音乐试卷 答案及说明
学 校 :
(共 听力内容 一、听辨题。 共 15 分,每小题 3 分,每个听力内容 1 分) ( 聆听音乐,用直线连接与音响相对应的正确答案 聆听音乐,用直线连接与音响相对应的正确答案。 正确答案
  1.聆听音乐,用直线连接表示音乐片段的图标和演唱形式。 分) (3 《天边》 37 秒 男声独唱 童声合唱 无伴奏合唱
班 级 :
《回声》 31 秒 《春天在哪里》18 秒

  2.聆听音乐,用直线连接表示音乐片段的图标和主奏乐器的名称。 分) (3 《舒伯特小夜曲》39 秒 《喜洋洋》23 秒 笛 二 小 子 胡 号
姓 名 :
《赛马》 24 秒

  3.聆听音乐,用直线连接表示音乐片段的图标和情绪特点。 分) (3 《天鹅》30 《国际歌》31 《歌声与微笑》31 欢快活泼 抒情优美 雄壮有力
学 号 :

  4.聆听音乐,用直线连接表示音乐片段的图标和音乐风格。 分) (3 《青春舞曲》前奏 26 《斜当》前奏 23 《赶圩回来啊哩哩》21 藏族风格 新疆维吾尔族风格 云南少数民族风格

  5.聆听音乐,用直线连接表示音乐片段的图标和乐曲名称。 分) (3 《乘雪橇》 28 秒 《快乐的农夫》26 秒 《马刀舞》 24 秒
海淀区小学五年级学生综合学科能力考核 音乐试卷
《马刀舞》 《快乐的农夫》 《乘雪橇》
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( 二、填空题。 共 15 分,每空 1 分) 填空题。 把每题正确的答案填在横线上。 每题正确的答案填在横线上。 正确的答案填在横线上
  1. 拍的含义是“以 八分音符 为一拍,每小节有 三 拍。 (2 分) ”

  2.在单纯音符中, (5?)是 二 分音符, 时值是 两 拍(以四分音符为一拍) 5 。 (注:五线谱后面括号内的数字为简谱。(2 分) )
  3.在乐谱中, (
  0)是 四 分休止符; 0 拍半 拍(以四分音符为一拍)(3 分) 。
  4.音乐的力度记号中, 记号。 分) (2 表示 强 , 表示 渐弱 ,>是 重(强)音
.
(5 . )是八分 附点 音符,时值是 一 5
都可以。 “>”写成 重音或强音 都可以。

  5.下面这首作品的名称是 欢乐颂(或第九交响曲第四乐章主题) ,曲作者是 贝 多芬 ,国籍是 德国 。 分) (3

  6.莫扎特是 奥地利 (国籍)的作曲家,他四岁学习音乐,五岁作曲,六岁开始 在欧洲巡回演出,被人们誉为 (音乐)神童 其他答案皆不对。 其他答案皆不对。 三、选择题(共 12 分,每小题 2 分) 选择题( (把正确答案的字母号填在括号中) 把正确答案的字母号填在括号中) 。 分) (2

  1. A 上行
  2.古筝是属于( A 西洋管弦乐器 B 下行 B ) 。
这条旋律的进行是( C 波浪式进行 D 平行
B
)。
B 中国民族乐器
C 现代流行乐器

  3.请选择与指挥图示
相对应的拍号。 (
B

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海淀区小学五年级学生综合学科能力考核 音乐试卷
A
  4.音乐记号 A 倚音
B
C
D
的名称是( C ) 。
B 滑音 C 波音 D 延长音

  5.建国六十周年大庆典礼上,解放军战士正步走过天安门广场时,军乐团演奏的是 ( A ) 。 B 小步舞曲 A ) 。 B 电影《闪闪的红星》 D 电影《烛光里的微笑》 C 摇篮曲 D 圆舞曲
学 校 :
A 进行曲

  6.歌曲《红梅赞》选自于( A 歌剧《江姐》
C 电视连续剧《红红的雨花石》
四、节奏创编(共 8 分,每小节 2 分,词填写正确 2 分。 节奏创编( )
班 级 :
在已写好的一小节节奏基础上,为“美丽的海淀是我们的家。 ”创编节奏。 要求:
  1. 2/4 拍;
  2. 时值正确,节奏合理;
  3. 在八分音符 (×) × 、四分音符 (×) × 、二分音符 (×―)中作选择; ×
  4. 把词写在创编好的节奏下;
  5.五线谱和简谱任选一种填写。
姓 名 :
学 号 :
判卷时注意: 1 每小节 2 分,词填写正确 2 分; 2 节奏填写,一小节内错,扣一小节 2 分。词部分填写错误,扣 2 分; 3 创作不按要求而用附点音符或休止符,节奏写作完全正确,扣 1 分。 4 简谱、五线谱都写,其中一个错,扣 1 分; 5 歌词少 1 到 2 个字,节奏合理,扣 2 分; 6 加入旋律写作,节奏合理,扣 1 分。
海淀区小学五年级学生综合学科能力考核 音乐试卷 第 3 页 共 4 页
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