高二英语试题

gret to tell you that I can’t go to your birth-day party. 我很 遗憾告诉你我不能去参加 你的生日晚会了。
They regretted agreeing to the plan. 他们后悔同意这个计划。 He tried to pretend to share in the pleasure with his friend. 他 尽力假装与朋友分享欢乐。 She tried reading a novel, but that couldn’t make her forget her sorrow. 她试着看看小 说,但也不能使她忘记伤心事。
I didn’t mean to hurt you. 我没有企图伤害你。 A friend indeed means helping others for nothing in return. 真 正的朋友意指不图回报地 帮助别人。

  4、动名词作 need, want, require, be worth 的宾语时,用主动式 代替被动式。 The washing-machine needs repairing.(或用:needs to be rep aired)这台洗衣机需要修理。 The point wants referring to. 这一点要提到。 This English novel is worth reading. 这本英文小说值得一读。 The situation in Russian required studying. 俄国形式需要研 究。
四、不定式与分词在句中做宾语补足语:
  1、以下动词后跟不定式做宾语补足语: ask, tell, beg, allow, want, like, hate, force, invite, persuade, advis e, order, cause, encourage, wait for, call on, permit, forbid The doctor advised him to stay in bed for another few days. 医 生嘱咐他再卧床休息几天。 We wish him to remain and accept the post. 我们希望他留下来 接受这个职位。 (注意 hope 后不跟不定式做宾补。 )
  2、有些动词后的复合宾语用不带“to“的不定式,这些动词有:s ee, watch, notice, hear, feel, make, let, have 等。例如:
We noticed him enter the house. 我们留意到他进了那所房 子。 The boss made them work twelve hours a day. 老板让他们一 天干 12 小时工作。 注意当 make、have 不做“迫使、让”讲,而做“制造、有”解时, 跟带有 to 的不定式做状语。 Mother made a cake to celebrate his birthday. 妈妈做了一个 蛋糕给他庆贺生日。 He had a meeting to attend. 他有个会要开。
  3、下列动词后的复合宾语用分词做宾补:see, watch, notice, o bserve, hear, feel, make, set, have, leave, keep, find 等。用现在 分词还是用过去分词做宾补,要看分词与宾语的关系。例:
We heard him singing the song when we came in. 当我们进来 的时候,听见他正唱那首歌。 We have heard the song sung twice. 我们听过这首歌唱过两遍 了。 五、非谓语动词做定语:
  1、不定式做定语放在所修饰的名词后,表示在谓语动词之后 发生的动作或过去的某一特定动 作。例如:
He had no house to live in but a lot of work to do. 他没有 房子住却有好多活要干。 Our monitor is the first to arrive. 我们班长是第一个到的。
  2、动名词与现在分词做定语的区别: 动名词做定语说明所修饰名词的用途;现在分词做定语,表 示所修饰名词进行的动作。 a walking stick 拐杖(动名词做定语,意为 a stick for walking) a sleeping car 卧铺车厢(动名词做定语,意为 a car for sleepi ng) the rising sun 正在升起的太阳(现在分词做定语,意为 the su n which was rising) the changing world 变化中的世界(现在分词做定语,意为 the world which is changing)
  3、现在分词与过去分词做定语的区别:过去分词做定语表示 完成或被动的动作,现在分词做 定语表示主动或进行的动
作。如: a piece of disappointing news 使人失望的消息(意同 a piece of news which disappointed us) in the following years 在后来的几年中(意同 in the years that f ollowed) a well dressed woman 衣着讲究的女士(意同 a woman who is dressed well) a car parked at the gate 停在门口的小汽车(意同 a car which was parked at the gate) 六、不定式与分词做状语:
  1、不定式做状语,只表示目的、结果或原因: He hurried home only to find his money stolen. 他匆忙赶到家中, 发现钱被盗了。 (结果状语) To make himself heard, he raised his voice. 为了被听清楚, 他提高 了嗓门。 (目的状语) All of us are surprised to see his rapid progress. 看到他的进步,我 们都很吃惊。(原因状语)
  2、分词做状语可表示时间、条件、原因、伴随、让步、方式: Seen from the top of the hill, the town is beautiful. 从山上看,这座 城市很美。 (条件状语) Coming into the room, he found his
father angry. 当走进房间时,他发现父亲生气了。 (时间状语) Being tired, they went on working. 虽然累了,但他们继续工作。
(让步状语) Having been hit by the big boy on the nose, the little boy began to cry. 由于被大孩子打了鼻 子,那个小男孩哭了。 (原因状语)
He put a finger in his mouth, tasted it and smiled, looking rather pleased. 他把一个手指放进嘴里,尝了尝,笑了,看起来挺高兴。 (伴 随状语) 领胜教 育赠读 非谓语动词题型讲解 非谓语动词是高中语法的重点,也是难点,学生常常对此感到 头疼。其实只要理解并掌握非谓语动词各种形式的特点,做起 题来会很轻松。我们先来看看非谓语动词的各种变化形式。熟 悉知道了非谓语动词形式后,做题时可分四步分析。 一、分析句子结构
  1. many times , but he still couldn't understand it .
  2. many times , he still couldn't understand it . A. Having been told . B. Told C. He was told D. Though he had been told
  3. to the left , you'll find the post office .
  4. If you to the left , you'll find the post office .
  5. to the left , and you'll find the post office . A. Turning B. To turn C. Turn D. Turned
分析:句
  1. 用连词 but 引导并列句子,因此,前面也是个独 立句子成分,故选 C。 句
  2. 句中用逗号隔开,且无连词引导,因此,前面不是句子 结构,只是句子的一个成分,故选 A,用非谓语动词作状语。 句
  3. 同句
  2,选 A 。 句
  4. 前面用 if 引导从句,故选 C ,构成从句谓语。 句
  5. 同句
  1,选 C。 二、分析逻辑主语 确定要选非谓语动词之后,第二步要分析其逻辑主语。非谓语 动词虽不能作谓语,但仍具有动词特点,其逻辑上的动作执行 者就叫做逻辑主语。非谓语动词作状语时,其逻辑主语须和句 子的真正主语一致。若不一致,则须加上自己的逻辑主语。
  1. no buses , we have to walk home . A. There being B. It were C. There were D. It being
  2. Sunday I shall have a quiet day at home . 分析:句
  1. 表示"没有公共汽车",应用"there be"结构,即逻辑 主语是"there",故选 A 。 句
  2. 同理选 D。 三、分析语态 分析语态就是在确定逻辑主语之后, 分析非谓语动词和逻辑主 语在搭配使用时是主动还是被动关系。
  1. from space , the earth looks blue .

  2.from space , we can see the earth is blue . A. Seen B. Seeing C. To see D.See 这两个题选项中的非谓语动词都没有加自己的逻辑主语, 因此 其逻辑主语就是句子的主语。 分析:句
  1. "地球"被"看起来",表被动,故选 A,用过去分词表 被动。 句
  2. 我们"主动看......"即表主动,故选 B。
  3. The dirty clothes , the girl hung them up outside .
  4. the dirty clothes ,the girl hung them up outside . A. was washed B. washed C.were washed D.having washed 分析:
  3. 前面应用非谓语动词作句子的状语, 句 逻辑主语是"the dirty clothes",和动词搭配表示"衣服被洗",故选 B。 句
  4. 逻辑主语为句子的主语"the girl",表示"女孩洗衣服",为主 动关系,故选 D。 四、分析时态,在选定了主动或被动后,还要考虑动作发生的 时间问题,即时态。
  1. The building now will be a restaurant .
  2. The building next year will be a restaurant .
  3. The building last year is a restaurant. A. having been built B.to be built C.being built D. built 句 1 中 now 说明大楼正在被修,故用进行式,选 C。
句 2 中 next year 说明大楼将在明年被修, 故用表将来的不定式, 选 B。 句 3 中 last year 说明大楼已被修,但不能选,因为现在分词的 完成式不能作定语,故用过去分词,选 D。 又如:
  1. He stood therefor his mother .
  2. for two hours , he went away . A. waiting B. to wait C. waited D.Having waited 句 1 表示"站在那等",两个动词同时发生,故选 A 作伴随状语。 句 2 表示已经等了两个小时, 发生在谓语动词"went away "之前, 故用完成式,选 D 。 需要注意的是,非谓语动词的否定也是常考的项目,要认清否 定形式,非谓语动词的否定都应将 not 放在前面。如: What is the reason for there ? A. not your going B. not your go C. your not going D. you not to go 巩固练习:
  1. won't be of much help .(A) A .Tom's going B. Tom going C. Tom to go D. Tom goes
  2. They managed the meeting room before the guests arrived. (C) A. finishing to clean B. finishing cleaning C. to finish cleaning D. to finish to clean

  3. We must find a room big enough .(B) A. for all of us to live B. for all of us to live in C. to live in all of us D. of all of us to live
  4. a teacher , I should set a good example to students . (A) A. Being B. Having been C. To be D. As I being
  5. a teacher ,one must first be their pupil . (C) A. Being B. Having been C. To be D. To have been
  6. It was stupid your advice. (C) A. for me not to take B. for me not takingC. of me not to take D. of me not taking
  7. The teacher told him to speak louder by , everybody. (A) A. so as to be heard B. so as to hearC. in order that heard D. in order to hear
  8. They suggested the sports meet till next Tuesday. (B) A. us to put off B. our putting offC. us of putting off D. our put off
  9. The doctor gave me some medicine , three times a day before meals. (C) A. to take B. to be taking C. to be taken D. I took it
  10. Thanking them for their kindness , he said that the old lady really appreciated by them. (D) A. visiting B. visited C. to be visited D. being visited
  11. made her parents very angry . (B)
A. Jane's engaging Black B. Jane's being engaged to Black C. Jane having engaged to Black D. Jane has engaged to Black
  12. Don't you think it any goodin public places? (B) A. forbidding smoking B. to forbid smokingC. to forbid to smoke D. forbidding to smoke
  13. China is a country and we should introduce science and technology from the countries. (B)
A. developed; advanced; developed B. developing;advanced;developed C. developing;advancing;developing D. developed; advancing ; developing
  14. , the work can be done much better . (C) A. Given more time B.We had been given more timeC. More time given D. If more time had given
  15. from space , the earth , with water seventy percent of its surface , looks like a "blue ball". (D)
A. Seen ; covered B. Seeing ; coveringC. Seeing; covered D. Seen; covering
  16. People always shake hands with each other when . (C) A. to introduce B. introduce C. introduced D. introducing
  17. , tears ran down her pale face. (A) A. No word said B. Say no word C. Not saying a word D. Without
saying a word
  18. Tigers meat -eating animals , meat . (A) A. belonged to ;fed on B. belonging to ; feed on C. were belonged to ; feed on D. belonging to ; feeding on
  19. We must take measures to prevent our earth . (C) A. to be polluted B. from pollutingC. from being polluted D. from polluted
  20. As the stone was too heavy to move , I left it on the ground . (C) A. laying B. lay C. lying D. lain.
MBA 联考英语必备语法全突破之非谓语动词篇 非谓语动词的其他考点
  1.接不定式或动名词做宾语都可以,但在意思上有区别的 动词的用法 mean to do 想要(做某事) propose to do 打算(做某事) mean doing 意味(做某事) propose doing 建议(做某事) forget to do 忘记(要做的事) remember to do 记得(要做某事) forget doing 忘记(已做的事) remember doing 记得(已做过的 事)
go on to do 继而(做另一件事) stop to do 停下来去做另一件事 go on doing 继续(做原来的事) stop doing 停止正在做的事 regret to do(对将要做的事)遗憾 regret doing(对已做过的事) 后悔 如: Mr. Jankin regretted having blamed his secretary for the mistake, for he later discovered it was his own fault. The boy is constantly being told not to scratch the paint off the wall, but he goes on doing it all the same.
  2.不定式的习惯用法 句型:cannot help but do cannot but do cannot choose but do can do nothing but do have no choice/alternative but to do 上述句型的意思接近,即“不得不做”、“不禁做”、“不由自 主地做”、“不能不做”、“只能做”。其共同的特点是都有一个否 定词和 but。如: Nobody can help but be fascinated by the world into which he is taken by the science fiction.When I consider how talented he is as a painter, I cannot help but believe that the public will appreciate his gift.
  3.动名词的习惯用法
句型:be busy/active doing sth. have difficulty/trouble/problem doi

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