二年级音乐试题

二年级音乐课《跳起舞》

  跳起舞第一课时 教学内容 一、学唱歌曲《多么快乐多么幸福》 学唱歌曲《多么快乐多么幸福》 二、聆听歌曲《北京的金山上》 聆听歌曲《北京的金山上》 三、拓展活动与练习。 拓展活动与练习。 活动与练习 教学目标 通过学唱歌曲 多么快乐多么幸福》 《 、 《北京的金山上》 , 通过学唱歌曲 多么快乐多么幸福》 欣赏歌曲 北京的金山上》 习藏族舞蹈的动作 体验感受藏族民歌中的高亢嘹亮和欢快活泼 族舞蹈的动作, 学习藏族舞蹈的动作,体验感受藏族民歌中的高亢嘹亮和欢快活泼 的音乐特点。并能通过模仿、学习、对 ...

二年级音乐科教学计划

  二年级音乐科教学计划音乐教育时实施美育的重要途径,对于培养学生德、智、体全 面发展,提高全民素质和建设社会主义精神文明建设有着重要作 用。为了更好的开展本学期二年级音乐课,下面将 2003?2004 年 二年级第一学期的音乐工作做如下计划: 一学生知识能力现状分析。 通过上学期的学习, 学生对以前学过的基础知识有了初步的了 解,为了进一步的了解,掌握这学期所学的内容,让学生把当堂 所学内容了解、消化,使学生对音乐课产生兴趣。 二大纲对本学期的要求: 1 让学生学习正确的歌唱姿势和呼吸方法,自然圆 ...

二年级音乐第一课

  第一课时 问声好》 第一课时 《问声好》教 学 目 标 1.感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情 趣,知道同学之间的团结友爱。 2.动脑为歌曲编创新词、动作。 3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教 学 内 容 聆听《森林水车》 编创与活动 表演《早上好》 表演《小麻雀》 。 编创与活动 教 材 分 析 1.管弦乐《森林水车》 《森林水车》是一首通俗的管弦乐曲,由德国作曲家艾伦 贝格所作。有人曾将本曲与奥尔特的《在钟表店里》 、米夏埃 利斯的《森林中的铁匠》并列为三 ...

台北县立淡水国中八十九学年度第一学期二年级音乐试题

  ?北?立淡水?中八十九?年度第一?期二年?音???一、???(60\%)1.莫札特及海?? (A.浪漫 B.巴?克 C.古典)?期代表作曲家。 2.??中的休止符以(A.※ B.0 C.◎ )表示。3.?某一主?,?用各?不同的方法,?化奏出?主?相似的新?段?曲,??(A.?奏曲 B.?旋曲 C.奏?曲) 。 4.音??作主要以「?字低音」的手法?作曲的是(A.浪漫?派 B.巴?克?派 C.古典?派) 。 5.非?起?始的?曲,叫做(A.?起拍 B.次?起拍 C.弱起拍) 。 6.奏?曲通常由 ...

二年级音乐下册教学计划

  二年级下册音乐教学计划 二年级下册音乐教学计划 下册一、教学目标 知识目标: 1、 认识认识打击乐器碰铃和响板。 “ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ” ,感受音 的长短,并且学会正确的演奏方法。 2、 通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识。 能力目标: 1、 学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。 自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。 2、 通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法。 3、 通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学 生对音乐的兴趣。 4、通过声音创编 ...

二年级音乐教学计划

  二年级音乐教学计划学生情况分析: 学生情况分析:二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣。 经过一年 的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此, 重点 发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的 协调性、节奏感。并且,可以逐渐开始正式系统化的学习音乐,多引导学生对音乐 的兴趣, 使学生喜爱音乐课, 喜欢音乐, 多鼓励学生表演, 激发学生的表现意识。 根据实际情况因材施教,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍 培养,重点 ...

二年级音乐教学工作总结

  2009?2010 学年二年级音乐下册教学工作总结光阴似箭,日月如梭,眨眼间一学期的教学工作又结束了。作为 年轻教师,本人在本学期内担任二年级的音乐教学工作。回首一学期 的音乐教学工作,有一定的成绩,但也有一定的不足。在这里,我对 自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思, 以便今后更好 地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、基本情况概述 在教学中坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好 及情感,并注重以学生为主体,让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习 和活动,提高学生的音乐表现和 ...

人音版二年级音乐上教学计划

  二年级音乐教学计划 教材分析: 教材分析: (一)全册分析: 本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书 (人音版) 本教材针对新课程标准精神 而推出的。从教育观念上,强调了“以学生发展为本” ;以审美为中心,以音乐文化为主线, 以学科特点为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生的学习兴趣贯穿始终。 本册共分十个单元主题: 《问声好》《时间的歌》《童话故事》《跳起舞》《爱劳动》《可 、 、 、 、 、 爱的动物》《小小音乐家》《幸福生活》《美丽的动物》 、 、 、 《过新年》 (二)编 ...

小学二年级音乐教学总结

  学期教学工作总结 学期教学工作总结(2010?2011 学年第一学期) 一学期的音乐教学已渐近尾声。我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、 奔波着重要的是我们收获着。为了做好下一学期的工作我就来回顾这段时间 的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把这一学期的工作 做简要的总结。 在教学工作中,认真钻研新课程标准与教材,理解新课改理念,熟悉教 材内容,把握教学的重点和难点,认真备好每一堂课,备教材、备学生,认 真授好每一堂课。在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差 生的转化,又 ...

二年级音乐上册总结

  二年级上册音乐教学总结小学低年级阶段是培养小孩对音乐兴趣爱好的最佳阶段, 如果这个阶段音乐 课枯燥乏味就很容易让学生产生对音乐的厌倦,提不起兴趣,那还谈何培养音乐 兴趣呢?所以, 在我的音乐课上, 我的原则是最大限度的让学生爱上我的音乐课, 让他们放松自己,寓教于乐,从而培养学生对音乐的兴趣。 一、从听觉上开启心灵的音乐 音乐首先是听觉上的,所以我先从耳朵开始来满足学生的要求。以前的音乐 课,无论是教唱新歌还是欣赏,我都会之前给学生解释歌曲的风格、词意,学生 只要听着就行,不需要动脑,如果哪一首 ...

2009学年小学二年级音乐教学工作总结

  2009 学年小学二年级音乐教学工作总结担任二年级音乐课已一个学期了,我一直都以新课标的要求为教学理念,从美的角度出发,让学生学会发现美、追求美、并创造美。小学二年级的学生由于年龄小,又是刚刚升入小学的孩子,爱玩还是他们这时的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过 程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友。于是,在课堂教学中我安排了四个学习环节??听、唱、演、画。这四个环节是环 环相扣,相互联系的。现将其总结如下:一、用心倾听音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学 ...