五年级音乐试题

五年级上册音乐学期教学计划

  五年级上册音乐学期教学计划 一、教材分析 本册教材是新的人音版教科书,沿袭了以往的以单元为单位的编写风格,严格遵循以审 美为核心,以音乐文化为主线,以学科为基点的理念。加强了时间与创造,加强了综合与渗 透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活, 具有童趣。 二、教学内容 第一单元:西部风情 第二单元:绿色畅想 第三单元:美丽的草原 第四单元:欢快的舞步 第五单元:音乐中的故事 第六单元:爱满人间 三、教学目的与要求 第一单元目的要求 1、通过唱歌和歌表演,理 ...

五年级音乐试题

  五年级音乐试题姓名 班级一 、填空 1、刘天华、江苏人。 写出他的三首二胡曲、、 。2、 《春节序曲》是一首乐曲,作者。3、 《草原放牧》选自琵琶协奏曲。4、 《快乐的哆嗦》是一首合奏曲。二、读谱知识:1、写出上波音。2、“b”写出这个符号叫。 写出升记号。三、按所给的拍号和音高填上恰当的时值标记和小节线组成流畅 的旋律。 1=G312 23523535632(1)-43 (2)-4 ...

五年级音乐(上)测试题

  五年级音乐( 五年级音乐(上)测试题姓名: 一、填空题: 1、木鼓歌是 族最具有代表性的打击乐器之一。 ,奉节县 , 组 班级:2、三峡是万里长江的一段山水壮丽的大峡谷,它西起 的白帝城, 东至湖北省宜昌市的 成的。 3、每年的 月 , 是由 ,日是西方的圣诞节,是人们团聚、欢庆的日子, 人是圣诞节前一天的晚上。二、选择题:唱一唱,哪一句旋律能更好地表达歌曲欢快、活泼的情绪?【 1=F2/4 (1)53 0 3┃3 1┃57 01┃2??┃ . . . (2)53 . 3┃3 1┃57 71┃2 ...

五年级第一学期音乐教学总结

  五年级第一学期音乐教学总结授课教师:苗莉 授课教师: 现将这一学期的教学工作总结如下, 以便今后更好地开展工作, 弥补不足, 精益求精。 一、课堂教学: 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力 做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以 学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象 及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并 在一定基础上创造音乐。 不足之处是侧重了情感、 兴趣的培养, 稍微忽略 ...

2011学五年级音乐考试试题

  2011 学五年级音乐考试试题(王冠英)班级 姓名 得分一、填空。(10 分)1、欣赏中选自《北方民族生活素描》的乐曲是《》 《》 它们的独奏乐器分别是、 。 。2、《保卫黄河》选自《》。3、《》是电影《祖国的花朵》插曲。 这首歌曲入选了“二十世纪华人音乐经典”。4、歌曲《枫桥夜泊》是古诗改编的,它的作者是。5、歌曲《吹起羌笛跳锅庄》是族民歌。6、×?叫做分音符;0 0 0 0 叫做符。二、选择填空。(总计 10 分)()1、《吹起羌笛跳锅庄》是族民歌。A. 羌B. 傣C. 达斡尔D.维吾尔() ...

2011年春小学五年级音乐下学期教学工作计划

  2011 年春小学五年级音乐下学期教学工作计划 一、情况分析: 五年级的学生的接受能力增强不少, 对音乐也充满了浓厚的兴趣, 学生在演唱时基本上 能不喊唱,会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用,演唱时也能满怀感情地歌唱。各 班的学生情况大同小异, 有一小部分学生乐理知识掌握的不错, 唱歌的状态, 音色也很优美。 这些学生对音乐的兴趣很浓, 但又由于自身的条件原因或其他原因, 所以歌唱技能有待进一 步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐缺乏兴趣,所以情况不是很好。其中还有一部 分学生唱歌音准 ...

苏教版五年级音乐试卷

  五年级音体美复习要点班级 一、填空 1、 《中华人民共和国国歌》是由 原名为 。 表示 作词, 作曲。 姓名2、同学们我们学过很多力度记号还记得吗?其中 强、 表示弱、 表示渐强、 表示渐弱。3、在歌曲里有很多的音乐符号,连音线用 用 表示,换气记号用 表示,降记号用表示,断音记号 表示,它的含义是表示将原音降低半音。升记号用 将原音降低半音。还原记号用 降低的音恢复到原音高。 记号之间的旋律反复时省略。 4 、 2/4 拍 的 强 弱 规 律 是 是 ,4/4 的强弱规律是表示,它的含义是表示 ...

六年制五年级下册音乐试卷

  六年制五年级下册音乐知识试题一、填空 1、 《致春天》的作曲是挪威的( 2、 《春水》的表现形式是( 词是( ) 。 )乐。 )独唱,杨正仁词曲。 》的插曲, ( ) ) 。 ) ,作曲是( ),作3、 《北京喜讯到边寨》是( 4、 《阿佤人民唱新歌》是( 5、 《天地在我心》是动画片《 独唱。 6、 《水星?飞行使者》 ( 是 二、选择题) 作曲是英国的 , () 。1、X X X 在这个节奏型中哪一个是切分音( A、第一个 B、第二个 C、第三个 ))2、下列哪一个是中弱记号( A、p B、 ...

五年级上册音乐教学计划

  2010-2011 学年度第一学期五年级音乐教学计划 2010学年度第一学期五年级音乐教学计划 济南市文庄小学 赵娴一 学生情况分析 本届五年级学生,经过四年的音乐教学,已具备了一定的音乐基础知识。演 唱的技巧和声音都日趋完整。并有一定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐。 整体素质不错,但有一部分学生学习习惯有待纠正。 二 教材分析 本册教材是新的人音版教科书,沿袭了以往的以单元为单位的编写风格,严 格遵循以审美为核心,以音乐文化为主线,以学科为基点的理念。加强了时间与 创造,加强了综合与渗透, ...

二至五年级音乐试题

  一、 找朋友,看谁做的最棒? Re 5 sol 3 fa 2 do 4 mi 6 la 1二、你认为《学做解放军》这首歌曲用哪种打击乐器伴奏好听?请写出来。 ( 三、请写出跑步和走步的节奏型。 ( 、认一认,写出音符的名称。 5 - ( 5 0 ( ( ) ) ) 5 ( 0 0 ( 0 ( ) ) ) ) )二、你能为这些动物的叫声填上节奏吗? 小猫 ( 小狗 ( ) ) 小鸭子( 小青蛙( ) )一、听一听,唱一唱,把拍号填在括号内。 1= C 1 2 ( 34 | ) 5 ? 3 | 4 ...

五年级音乐复习体

  小学五年级音乐第九册复习试题 一.填空 1. 6/8 读作( ) ,写出其含义( ) 。管弦乐曲《暴风雨》是选自( ) 。 2.《渔舟唱晚》是用( )乐器演奏的。 《红星歌》是选自影片( )的主题曲。 3.《雨滴》是( )独奏( )作曲, 《雨中》的情绪是( )《暴风雨》 , 选自( )乐( ) ,歌曲《踩雨》的情绪是( ) 。 4.《乘雪橇》是( )乐, 《堆雪人》的情绪是( )《打虎上山》选自( , ) , 这段是( )演唱的。 5.歌曲《雏鹰之歌》的演唱情绪是( ) 。写出一个下滑音( ) ...

Ylkuyw小学教育音乐五年级上册教学计划

  生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时 间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。 --泰戈尔A 优势:网站平台可以深度本土化、运营本土化,这一点口碑网会受到很多制约。宜宾网络发展比较成熟, 几家同类网站发展情况不理想, 查看口碑网用户最新点评 论时间为 2007 年 6 月 29 日。可以看竞争类网站发展不够理想。宜宾地区虽然有几家类似网站,但是在用户们的记忆是非常模糊的,***可以打出 宜宾生活消费第一门户品牌口号, 迅速强占市场, 使 ...